Консультационный пункт - ГККП Ясли-сад № 32 «Балдәурен» акимата города Астана

Консультация для родителей "Адаптация детей с особыми образовательными потребностями в детском саду"

2025-03-07T17:04:20+05:00

Нейроупражнения для развития познавательных процессов

2025-02-11T15:08:36+05:00

Нейроупражнения для развития познавательных процессов.

Цель:
* Развитие межполушарного взаимодействия.
* ⁠Синхронизация работы полушарий.
* ⁠Развитие мелкой моторики.
* ⁠Развитие способностей.
* ⁠Развитие памяти, внимания.
* ⁠Развитие речи.
* ⁠Развитие мышления.

Нейроупражнения для развития познавательных процессов

Мобильное приложение для родителей «Беске дейін үлгер»

2025-01-15T09:31:35+05:00

Мировым научным сообществом признана важность развития детей от рождения до 5 лет.

Мобильное приложение «Беске дейін үлгер» (международное название - Thrive by Five) разработано Министерством просвещения РК совместно с австралийским благотворительным фондом Minderoo на основе нейробиологических исследований Сиднейского Университета Разума и Мозга и адаптировано к потребностям и контексту нашей страны.

Мобильное приложение предоставляет для родителей, воспитывающих детей в домашних условиях, легкодоступные короткие практические активности по здоровью и питанию, воспитанию, развитию творческих и коммуникативных навыков, играм и взаимоотношениям. Контент предоставляет 120 идей для занятий с детьми по 10 направлениям на казахском, русском и английском языках.

Приложение прошло апробацию в 4-х регионах (область Абай, Актюбинской, Карагандинской, Кызылординской областях), получило положительные отзывы родителей, педагогов и экспертов. В настоящее время мобильное приложение масштабируется по всей стране через консультационные пункты для родителей, дошкольные организации и другими доступными способами.

Приложение бесплатно и доступно к скачиванию на мобильном телефоне в магазине приложений Google Play или App Store. Подробная инструкция представлена в презентации.

Таким образом, используя приложение, родители в формате 24/7 получат методическое и психологическое сопровождение по вопросам воспитания, развития и взаимодействия с детьми дошкольного возраста.

"Беске дейін үлгер" мобильное приложение инструкция по примению "Беске дейін үлгер" мобильное приложение инструкция по примению

Особенности развития в дошкольном возрасте

2025-01-15T09:12:30+05:00

“ Как помочь ребёнку раскрыть свой потенциал в раннем возрасте?

• Какие этапы развития проходят дети дошкольного возраста.
• Как поддерживать ребёнка в процессе формирования самостоятельности, коммуникации и навыков самообслуживания.
• Советы для родителей, педагогов и специалистов для гармоничного воспитания.

Спикер: Айтхожина Ботагоз Бекмагамбетовна, психолог с опытом работы в сфере дошкольного воспитания

Логопедический самомассаж

2025-01-15T08:57:00+05:00

Польза логопедического самомассажа нормализует тонус мыщц языка, участвующих в артикуляции, улучшит моторику артикуляционного аппарата для постановки звуков, а так же может значительно улучшить кровообращение и благоприятно повлиять на общую работу организма.

Нормативы психического развития дошкольников

2025-01-13T09:50:37+05:00

Вкусная артикуляционная гимнастика

2024-11-29T14:05:52+05:00

25.09.2024 года при консультационном пункте нашего детского сада был проведен мастер- класс для родителей «Вкусная артикуляционная гимнастика».
Целью мастер-класса было познакомить родителей с понятием «Артикуляционная гимнастика», ее значением, а также научить правильно выполнять артикуляционные упражнения с детьми дома.

Родителям предложили посмотреть и попробовать как можно в домашних условиях развивать речевой аппарат ребенка весело и вкусно. Так как семья здесь проводит большую часть своего времени и поэтому, чтобы совместить приятное с полезным, были показаны различные виды артикуляционных упражнений, в которые можно выполнить в игровой форме с ребенком.

Родители без труда выполняли предложенные им задания, охотно вступали в диалог, задавали вопросы. Был виден их активный интерес к выполняемой деятельности.

Провела мастер- класс учитель-логопед Боровик Наталья Владимировна

Формирование экологического сознания у детей, создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии!

2024-04-26T15:37:12+05:00

Группа «Құралай»
Мини центр ГККП Ясли сада N32 «Балдәурен» (ЖК«Независимость»)
Воспитатель Нугманова Д.Р.

Формирование экологического сознания у детей. Создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии

2024-04-26T12:49:21+05:00

М/Ц Балдәурен
Ересек "Тұлпар" тобы.

Формирование знаний у детей о правилах безопасного поведения в природе, наблюдение за птицами и насекомыми

2024-04-24T10:39:19+05:00

Предшкольная группа «Айналайын»

10 простых советов от логопеда

2024-04-16T15:23:47+05:00

10_простых_советов_от_логопеда.pptx

СТРАНИЧКА ЛОГОПЕДА

2024-04-01T17:57:05+05:00

Подготовила учитель-логопед Уалиева З.А.

Грамотная и понятная речь – не врожденное качество. Ребенок на протяжении всех первых лет жизни шаг за шагом учится правильно и четко произносить разные звуки, составлять слова и предложения, выражать свои мысли последовательно и ясно. Но нередко речевое развитие проходит со сложностями. Для каждого возраста характерна своя ведущая деятельность и своя норма речевого развития.

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?
Малышам от 2 до 3 лет:

• ребенок не стремится к общению с близкими и окружающими;
• не произносит отдельные слова;
• речь малыша носит бессвязный характер;
• ребенок не договаривает слова, пропускает или переставляет слоги;
• часто моргает и заикается;
• в три года не произносит свистящие звуки (С, З, Ц)
• у ребенка возникает сложность при собирании матрешек, кубиков, разрезных картинок, состоящих из четырех частей;
• Ребенок с трудом строит короткую фразу: «Девочка мяч упали» (У девочки упал мяч).

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?
Детям от 3 до 5 лет

• ребенок пользуется небольшим набором слов, путает слова (ЮБКУ называет ПЛАТЬЕМ, а САПОГ – БОТИНКОМ);
• пропускает звуки в начале слова (КАША-АСЯ);
• не договаривает слова (АВТОБУС-ТОБУ);
• затрудняется произносить стечение согласных (СТОЛ-ТОЛ);
• затрудняется в построении предложения;
• пропускает предлоги: НА, В, ПОД;
• заменяет согласные (М-Н, Б-П; Д-Т; В-Ф; К-Г; З-С; Г-Д; К-Т);
• неправильно произносит свистящие звуки С, З, Ц;
• до 4,5 лет не научился произносить сонорные звуки (Л, Р, Й);
• ребенок заикается;
• речь ребенка характеризуется слишком быстрым или, наоборот, медленным темпом;
• ребенок замкнут, старается избегать речевых контактов с окружающими.

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?
Детям от 5 до 7 лет

• -ребенок затрудняется в составлении собственного высказывания, испытывает сложности в пересказах, заучивании стихов;
• - испытывает трудности в использовании обобщающих понятий (ЖИВОТНЫЕ, ПОСУДА и т. д.);
• -не различает звуки, близкие по звучанию (З-С; Ж-Ш; Б-П; В-Ф; Г-К и т. п.);
• -неправильно произносит звуки речи;
• -речь характеризуется наличием аграмматизмов (пять цыпленков, окны и т. п.);
• -пропускает или переставляет звуки и слоги в словах;
• -ребенок заикается;
• -испытывает трудности в обучении чтению и письму;
• -ребенок замкнут, старается избегать речевых контактов с окружающими.

САМЫЙ ВАЖНЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ РЕЧИ – ДОШКОЛЬНЫЙ (3 - 6 ЛЕТ)

Разговаривать с ребенком в это время надо:
• Без сюсюканья;
• четко, с расстановкой и разборчиво;
• короткими простыми предложениями;
• периодически повторяя новые слова, чтобы ребенок их запомнил;
• с разной интонацией и темпом, эмоционально.

Консультация для родителей “Что такое ПМПК”

2024-03-20T14:48:16+05:00

Что такое ПМПК

Консультация для родителей в форме деловой игры "Чем занять ребенка дома"

2024-03-19T16:26:28+05:00

Ошибки при общении с ребенком

2024-03-19T16:23:01+05:00

Ошибки при общении с ребенком

Консультационный пункт - ГККП Ясли-сад № 32 «Балдәурен» акимата города Астана

Консультация для родителей "Адаптация детей с особыми образовательными потребностями в детском саду"

Нейроупражнения для развития познавательных процессов

Мобильное приложение для родителей «Беске дейін үлгер»

Особенности развития в дошкольном возрасте

Логопедический самомассаж

Нормативы психического развития дошкольников

Вкусная артикуляционная гимнастика

Формирование экологического сознания у детей, создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии!

Формирование экологического сознания у детей. Создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии

Формирование знаний у детей о правилах безопасного поведения в природе, наблюдение за птицами и насекомыми

10 простых советов от логопеда

СТРАНИЧКА ЛОГОПЕДА

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?Малышам от 2 до 3 лет:

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?Детям от 3 до 5 лет

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?Детям от 5 до 7 лет

САМЫЙ ВАЖНЫЙ ЭТАП В РАЗВИТИИ РЕЧИ – ДОШКОЛЬНЫЙ (3 - 6 ЛЕТ)

Консультация для родителей “Что такое ПМПК”

Консультация для родителей в форме деловой игры "Чем занять ребенка дома"

Ошибки при общении с ребенком

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?
Малышам от 2 до 3 лет:

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?
Детям от 3 до 5 лет

КОГДА НУЖНА ПОМОЩЬ ЛОГОПЕДА?
Детям от 5 до 7 лет